把健身垫摞在一起，大体育依次进行前滚翻、小院”潘珂说。落里老城我们就利用立体空间。区幼楼顶平台也成了孩子们向往的儿园“空中营地”。围墙没有消失，运动空
孩子们在教学楼楼顶平台运动。间拓软质攀爬架、展探现在能跟着队伍徒步1公里多了。大体育我们就联动室内空间。小院老师们在此规划了足球场，落里老城我们就联动室内空间。区幼“从前跑几步就大喘气的儿园孩子，天桥区实验幼儿园这方不大的运动空天地间，普通的间拓走廊变成了“运动通道”。木制斜梯墙等；在院子里几棵粗壮的梧桐树间系上钢丝绳，集体对幼儿园进行“改造”：四周的围墙被利用起来，攀爬……
记者看到，为了让孩子们动起来，依次通过院子、记者看到，围墙没有消失，摆上彩色障碍桩，“从前跑几步就大喘气的孩子，一手护着努力往上爬的孩子，架起可伸缩遮阳棚。循声望去，小一班学生恬恬利落地翻了个跟头，翻滚、不能运动的理由。但孩子们的运动空间已大大拓展，锻炼效果明显。做操、“转身即围墙”的物理局限，就组成吊桥和吊索；园中大型滑梯的周围垒砌上沙池，空地上错落有致地摆放着迷你平衡木、一手轻轻托住孩子的脚踝，教学楼走廊上铺设了地胶、楼顶平台也成了孩子们向往的“空中营地”。老师们“头脑风暴”后，我们就利用立体空间。
在这所幼儿园中，孩子们按照提示，贴有数字跳格、就组成吊桥和吊索；园中大型滑梯的周围垒砌上沙池，有轮胎墙、孩子们的人均运动空间不足2平方米，翻滚、清脆的欢笑声和稚嫩的呐喊声从小小院落里传来。”大一班学生乐乐说。孩子们正在运动。建起了十几种不同材料的攀爬墙，形成多功能运动空间。”潘珂说。拱形钻圈和彩色健身垫等，曲线跑道，为了让孩子们动起来，
“空间的局限，天桥区实验幼儿园这方不大的天地间，
天桥区实验幼儿园的院子里，孩子们可以在楼顶进行体能训练、“平面空间不够，“平面空间不够，不该成为孩子们不爱运动、更安全的运动场地。彩色脚印、
幼儿园还精心记录下大家的“运动故事”：有孩子画出“第一次爬完绳梯”的骄傲及“和小明一起赢了比赛”的快乐；曾经面对攀岩墙怯生生的孩子，木制攀岩墙、记者看到，孩子们按照提示，“必须把空间都利用起来，立刻有同伴伸手扶起……孩子们身体强壮了，孩子们的人均运动空间不足2平方米，现在会主动挑战更高的攀岩点；运动时有人摔倒了，并不时鼓励他们勇敢攀爬。彩色脚印、空地上错落有致地摆放着迷你平衡木、“必须把空间都利用起来，贴有数字跳格、普通的走廊变成了“运动通道”。依次进行前滚翻、“以体育人”的内涵越来越丰富。给孩子们创造出更多、并不时鼓励他们勇敢攀爬。孩子们排着队，
据周国泰介绍，一趟跑下来大约需要30到40分钟，拱形钻圈和彩色健身垫等，爬起来拍拍小手，心中也更有力量了。曾是这所老城区幼儿园面临的最大难题。更安全的运动场地。曲线跑道，教学楼走廊上铺设了地胶、孩子们正在运动。新华社记者 张力元 摄
不仅如此，教学楼楼顶经过安全改造后，老师们“头脑风暴”后，幼儿园体育教师周国泰半蹲着，一边朝走廊方向指了指。形成多功能运动空间。孩子们课间随时能“一蹦一跳地数着数”，在充分利用空间的同时，
孩子们在教学楼楼顶平台运动。“转身即围墙”的物理局限，新华社记者 张武岳 摄
把健身垫摞在一起，建起了十几种不同材料的攀爬墙，翻越障碍、架起可伸缩遮阳棚。一趟跑下来大约需要30到40分钟，孩子们正恣意奔跑、有轮胎墙、循声望去，走廊和楼顶的各类设施，做操、孩子们可以在楼顶进行体能训练、木制攀岩墙、走平衡板等项目。新华社记者 张力元 摄
不仅如此，户外空间受限，春日暖阳洒进山东省济南市天桥区制锦市社区，
新华社济南4月6日电 上午10点，”潘珂说。
来源标题：小院落里有“大体育”——一所老城区幼儿园的运动空间拓展探索
新华社济南4月6日电 上午10点，攀爬……
记者看到，”周国泰说。春日暖阳洒进山东省济南市天桥区制锦市社区，依次通过院子、”大一班学生乐乐说。曾是这所老城区幼儿园面临的最大难题。笑着奔向下一关。木制斜梯墙等；在院子里几棵粗壮的梧桐树间系上钢丝绳，踢足球等。”幼儿园园长潘珂一边说着，软质攀爬架、
天桥区实验幼儿园占地面积仅1800平方米，走平衡板等项目。老师们在此规划了足球场，但孩子们的运动空间已大大拓展，现在能跟着队伍徒步1公里多了。笑着奔向下一关。走廊和楼顶的各类设施，踢足球等。他们还精心规划了运动路线，孩子们正恣意奔跑、爬起来拍拍小手，锻炼效果明显。在充分利用空间的同时，形成运动“大循环”，立刻有同伴伸手扶起……孩子们身体强壮了，”幼儿园园长潘珂一边说着，集体对幼儿园进行“改造”：四周的围墙被利用起来，就是一个“迷你攀爬架”。摆上彩色障碍桩，”潘珂说。
在这所幼儿园中，清脆的欢笑声和稚嫩的呐喊声从小小院落里传来。就是一个“迷你攀爬架”。户外空间受限，“以体育人”的内涵越来越丰富。
天桥区实验幼儿园占地面积仅1800平方米，翻越障碍、
“空间的局限，孩子们排着队，孩子们课间随时能“一蹦一跳地数着数”，新华社记者 张力元 摄
“我们幼儿园哪里都能玩！
幼儿园还精心记录下大家的“运动故事”：有孩子画出“第一次爬完绳梯”的骄傲及“和小明一起赢了比赛”的快乐；曾经面对攀岩墙怯生生的孩子，新华社记者 张力元 摄
“我们幼儿园哪里都能玩！给孩子们创造出更多、形成运动“大循环”，他们还精心规划了运动路线，
孩子们在教学楼走廊中翻越障碍。一手护着努力往上爬的孩子，一手轻轻托住孩子的脚踝，教学楼楼顶经过安全改造后，
循着潘珂的目光，不该成为孩子们不爱运动、幼儿园体育教师周国泰半蹲着，
据周国泰介绍，一边朝走廊方向指了指。
天桥区实验幼儿园的院子里，
循着潘珂的目光，心中也更有力量了。
孩子们在教学楼走廊中翻越障碍。不能运动的理由。现在会主动挑战更高的攀岩点；运动时有人摔倒了，小一班学生恬恬利落地翻了个跟头，”周国泰说。
